хорошо и плохо
![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
Есть вопрос, который дети НИКОГДА не задают:
Крошка сын к отцу пришёл,
и спросила кроха:
- Что такое хорошо и что такое плохо?
Дети могут спрашивать, плохо или хорошо делать Х, но они никогда не спросят, что ТАКОЕ хорошо и плохо. Это им ведомо без объяснений.
Почему это так, пожалуй, один из наиболее безнадежных "научных вопросов".
Вообще очень странное стихотворение. Сначала задается этот действительно несуществующий вопрос, потом вместо того, чтобы на него отвечать, всю дорогу приводят примеры того, что хорошо и что плохо, и в итоге "кроха" решает - на основе этих примеров! - что будет впредь поступать хорошо, а не плохо.
no subject
он считает что категории строятся на основании применения аналогий, а никак не наоборот.
Я у себя написал про все это сочинение:
"Book review of ‘Surfaces and essences / Analogy as the fuel and fire of thinking’"
http://mosermichael.github.io/cstuff/all/blogg/2013/10/15/post-1.html