![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
ментальная арифметика
Константин Кноп в ФБ обратил внимание на виральное видео, на котором девочки очень быстро складывают и вычитают в уме трехзначные числа (а также делят и умножают двузначные):
https://www.facebook.com/thatscoop/videos/935148249840024/
Вопрос: как они это делают и что они делают пальцами.
Насколько я смог разобраться: эта техника называется "ментальные счеты" (mental abacus), и она популярна в последние годы в странах Азии. Вот статья в психологическом журнале о ней: Representing exact number visually using mental abacus. Там рассказывается, что эти дети держат счеты перед собой в уме - два или три разряда, расположенных горизонтально. В каждом разряде вертикально есть от 0 до 4 костяшек, и отдельно костяшка, которая символизирует пятерку. Как вот такие счеты примерно, только они эту картинку целиком держат в уме и "смотрят" на нее во время вычислений:
В статье не объясняются странные движения рук девочек на видео. Сначала я думал, что они на пальцах держат какую-то часть информации о текущем числе, и таким образом помогают себе запомнить. Но потом я нашел другое видео, замедлил его в два раза, просмотрел внимательно несколько раз... теперь я убежден, что они руками ДВИГАЮТ КОСТЯШКИ воображаемых счетов. Это помогает, по-видимому, сохранять картинку перед глазами и не путаться в том, как она меняется. Девочки на видео выше делают слишком сложные вычисления, чтобы это ясно разглядеть, но вот на этом видео проще:
Правая рука занята разрядом десятков, левая - разрядом единиц. Например это четко видно по движениям девочки на 01:01. Ей говорят: 47 (движутся обе руки, счеты ставятся в правильное положение), +2 (движется только правая рука), +6 (движутся обе руки - нужно сменить десятки тоже), -9 (движутся обе руки), +1 (только правая), и она говорит ответ: 47.
Мне кажется, что я понял в общих чертах, как они это делают. Правда, зачем это нужно, все равно остается непонятным.
https://www.facebook.com/thatscoop/videos/935148249840024/
Вопрос: как они это делают и что они делают пальцами.
Насколько я смог разобраться: эта техника называется "ментальные счеты" (mental abacus), и она популярна в последние годы в странах Азии. Вот статья в психологическом журнале о ней: Representing exact number visually using mental abacus. Там рассказывается, что эти дети держат счеты перед собой в уме - два или три разряда, расположенных горизонтально. В каждом разряде вертикально есть от 0 до 4 костяшек, и отдельно костяшка, которая символизирует пятерку. Как вот такие счеты примерно, только они эту картинку целиком держат в уме и "смотрят" на нее во время вычислений:
В статье не объясняются странные движения рук девочек на видео. Сначала я думал, что они на пальцах держат какую-то часть информации о текущем числе, и таким образом помогают себе запомнить. Но потом я нашел другое видео, замедлил его в два раза, просмотрел внимательно несколько раз... теперь я убежден, что они руками ДВИГАЮТ КОСТЯШКИ воображаемых счетов. Это помогает, по-видимому, сохранять картинку перед глазами и не путаться в том, как она меняется. Девочки на видео выше делают слишком сложные вычисления, чтобы это ясно разглядеть, но вот на этом видео проще:
Правая рука занята разрядом десятков, левая - разрядом единиц. Например это четко видно по движениям девочки на 01:01. Ей говорят: 47 (движутся обе руки, счеты ставятся в правильное положение), +2 (движется только правая рука), +6 (движутся обе руки - нужно сменить десятки тоже), -9 (движутся обе руки), +1 (только правая), и она говорит ответ: 47.
Мне кажется, что я понял в общих чертах, как они это делают. Правда, зачем это нужно, все равно остается непонятным.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Это было
в Симпсонаху Фейнмана!Впрочем, в Симсонах, наверняка, тоже.
no subject
no subject
no subject
Судя по фразе "франчайзинг", не только в нем.
Я сломался на фразе "Программа включает 240 часов обучения... Продолжительность полного курса обучения - 2 учебных года. Обучение проходит 2 р в неделю по 2 часа или 1 р в неделю по 3 часа".
no subject
no subject
no subject
японские счеты "соробан"
Хотя изначально собственно abacus - это не счеты, это "счетная доска" для раскладывания камушков.
no subject
(Anonymous) 2016-07-19 10:48 am (UTC)(link)и еще в копилку
amazing abacus math video
http://www.youtube.com/watch?v=wIiDomlEjJw
no subject
Там складывают 15 трехзначных чисел за 1,85 секунды. Я даже число чисел посчитать не могу.
no subject
Наоборот, судя по последующему описанию.
no subject
no subject
Бедняги.
(Anonymous) 2015-08-04 06:59 am (UTC)(link)японский соробан не просто "учит считать"
говорят, соробан учит считать __другим__ полушарием мозга - не "логическим", а "образным", поэтому и получается так быстро..
может быть, поэтому дети при счете "представляют" образ соробана, двигая пальцами?
no subject
no subject
no subject
Да, рекорд вообще 15 трехзначных чисел за 1,70 секунды.
От самого факта, что это возможно уже какая-то польза есть.
Да и процесс совершенствования в любом деле приятен сам по себе.
no subject
Абакус-центр
Курсы английского языка
(Anonymous) 2016-10-30 02:15 am (UTC)(link)Курс английского языка для тех кто начинает будет полезен тем, кто ранее не изучал анлийский язык. В отличие от обыкновенных уроков английским в школе, на курсах разговорного языка для тех кто начинает не придется выучивать правила и выполнять монотонные упражнения. Занятия проводятся в форме ролевых игр, разговоров, взаимодействия с педагогом и прочими студентами. Практическое обучение иностранному языку на курсах даст возможность начинающим очень быстро увеличить уровень владения английским, даже если занятия проводятся с нуля.
Внимание Внимание [url=https://lang-spb.ru/kurs-price.html]курсы английского языка с нуля[/url] лучше чем у нас не существует
лучше чем у нас не существует
no subject
no subject
no subject
(Anonymous) 2017-01-14 11:30 pm (UTC)(link)Всем добра и удачи).
no subject
(Anonymous) 2017-04-23 10:13 pm (UTC)(link)Современное образование построено на методологии и поступательном решении задач, где требуется не только умножение и деление, но зубрежка и плавный переход от решения одной проблемы к другой. И что будет делать ваш ребенок в классе общеобразовательной школы, где обычные дети будут еще только учиться считать, а ваше чадо уже все это умеет, что будет с вниманием и концентрацией?
Вообще, все это напоминает аутистов-детей из голливуда: ребенок водит пальчиками по воздуху и решает глобальные задачи человечества. Но не все аутисты гении и не все гении аутисты.
Советское образование считалось лучшим в мире. Поэтому в 50-70 наша страна выдала кучу математиков и инженеров. Те же азиаты во многом брали методы обучения у нас. Вы же, пихаете своих детей в средневековье! Хотите из детей сделать гениев, берите книжки 50-70 годов по арифметике и математике и занимайтесь либо обеспечьте вашим детям нормальное детство, а не пихайте их в ограниченное пространство узконаправленности.
Пока все эти дошкольные развивающие программы не будут интегрерованы в общеобразовательные системы или системы специального школьного обучения, вы будете загонять своих детей в заведомо печальные последствия. Хорошо, если 1 из 10 тыс детей найдет себя в этом, а если нет? То это будет ломка и подгонка в общеобразовательную систему. Просто задумайтесь, прежде чем гнаться за модой на гениев.
Мозг работай!
(Anonymous) 2017-04-29 01:49 pm (UTC)(link)Re: Мозг работай!
(Anonymous) 2017-06-05 04:45 am (UTC)(link)заинтересован в приобретении книг,пособий, учебных материалов
для преподаваня ментальной арифметики
хочу начать со своих детей
С уважением
Борис
Re: Мозг работай!
(Anonymous) 2017-06-15 01:49 pm (UTC)(link)Re: Мозг работай!
(Anonymous) 2017-08-13 08:52 am (UTC)(link)Монтаж отопления и водоснабжения
(Anonymous) 2017-08-21 08:50 am (UTC)(link)