о школьной математике

[avva]

Л., вообще-то работающая в ришонском муниципалитете на административной должности, решила пару лет назад пойти в учителя для души, и с этого года на полставки начала преподавать математику в старших классах в школе для "трудных" учеников (трудных в смысле поведения и неуспеваемости, не в смысле аутизма).

Расспрашивал ее сегодня, как работается. Трудно, говорит. Она старается всеми силами подтянуть своих учеников к шансу получить аттестат зрелости по математике, хотя бы на 3 балла (в Израиле математику учат на 3,4 или 5 баллов). Мало кому из них это светит. Почему, я спрашиваю, где чаще всего проблема - в способностях, в знании, в мотивации?

Всё сразу, говорит она. С мотивацией тяжело, они не привыкли стараться, работать, и не понимают, зачем это надо. О жизни после школы у них либо вообще нет понятия, либо самые фантастические из роликов в соц. сетях. Зачем нам аттестат зрелости, говорят. Я пытаюсь их что-то сказать про то, что легче будет устроиться на работу, они смеются и говорят "мы будем фрилансеры". Но с знаниями еще хуже. Многие в 10-м классе не понимают, что такое "2x". Не помнят, что такое "три в квадрате", путают с "три умножить на два". Что я им могу объяснить про функции? Про геометрию вообще говорить нечего.

Рассказала, что в министерстве образования придумали новую программу обучения для 3 баллов, и это вообще кошмар для нее. Там решили, чтобы сделать геометрию понятней для учеников, давать ее в словах, близких к жизни. Вместо задачи "вот треугольник, в нем то-то и то-то", теперь целый рассказ на пол-страницы "Алекс пошел из школы домой не по прямой дороге, а сначала к магазину под таким-то углом к прямому пути, там встретил друга итд." А у моих школьников, говорит, проблемы с пониманием написанного текста не меньше, чем с математикой. Они и так не могли решить, теперь прочитать задание до конца не могут. Я им говорю "подчеркивайте в тексте все числа и слова из геометрии и пытайтесь так хотя бы понять, если прочитать тяжело". Некоторые пытаются...

Comments

[vak]

Какую работу нашли выпускники предыдущих лет, интересно. Из этих троечников- ленивцев, я имею в виду.

[dorimena]

Корона, войны - онлайн обучение не всем подходит, особенно для "трудных" учеников

Ложные идеи

[bowhill]

Люди слишком увлеклись привлечением глупости в жизнь общества.

Настолько увлеклись, что теперь надо безуспешно объяснять, чем плохо быть дураком.

[cohenj]

В 1977 г. моя бывшая (ныне покойная) жена, выпускница московского педа пошла преподавать математику в Питмане (Т-А) старшекласникам. Шло очень туго. Директор спрашивал её почему нет успехов. Она говорила, что они все такие дундуки, что научить их невозможно. Директор отвечал : раньше у нас была ушедшая на пенсию математичка, кстати русия, она ухитрялась их научить. Вот тебе её телефон. Попробуй. В итоге много чего из этого знакомства получилось.

[nlothik]

Кто-то должен переворачивать бургеры, мыть полы, и убирать за лежачими больными.

[nedosionist]

>>пойти в учителя для души ... вообще кошмар для нее
Если нечто воспринимается кошмаром, значить оно уже перестало быть для души. Близится сезон перемен?

>>давать ее в словах, близких к жизни
Это пред-вокистская концепция преподавания математики, вошедшая здесь в моду лет тридцать назад. Оно не может работать, и не работает. Попортили многим детям мозги, а родителям нервы, что получило в народе название матвойн.
https://en.wikipedia.org/wiki/Math_wars#Reform_curricula

Особенно это чудовищно в применении к геометрии. Эта дисциплина тысячелетиями была учебным примером возможности точного абстрактного знания. Из нее убрали всю аксиоматику, детям оставили отзвуки геометрию в качестве прикладной лопаты.

Троечникам-десятикласникам азы геометрии надо бы предлагать социально-значимо:
- Вы знаете, что вам врут все и никому незьзя верить: правительству, прессе, корпорациям, раввинам, ученым, и даже учителям? Так вот, только у меня на уроке вас никто не пытается обмануть. И даже если учитель и попытается, то вы всегда сможете это проверить!