avva: (Default)
[personal profile] avva
В записи про ЕГЭ (это Единый Государственный Экзамен в России, для тех, кто не в курсе) [livejournal.com profile] yucca предложила "придумать вопросы по естественным наукам, которые проверяют не хорошую память на подробности, а правильную картину мира. Именно на уровне идеального выпускника школы, а не примитивные типа "Земля вращается вокруг Солнца или наоборот?""

Мой вариант:

* Ну времена года конечно опять-таки (т.е. отчего они меняются).

* Вывести формулу решения квадратного уравнения.

* Объяснить, как работает соломинка для питья (почему жидкость по ней поднимается, как происходит весь процесс).

* Объяснить, чем отличаются иррациональные числа от трансцендентных.

* Объяснить, почему ДНК - _двойная_ спираль, и как эта "двойственность" работает.

* Объяснить, почему 0.99999... и 1 - одно и то же число, и как это так странно получается.

* Почему чай быстрее остывает, если на него подуть?

Предлагайте ваши?

Date: 2009-06-05 02:27 pm (UTC)
From: [identity profile] ktotam.livejournal.com
как образуется радуга? зачем растения зелёные? чем отличаются лунные затмения и фазы луны? почему газированная вода в бутылке пенится, если её открыть? почему она пенится сильнее, если бутылку перед этим потрясти? почему промасленная бумага делается полупрозрачной? ну и т.д. по какой-нибудь детской энциклопедии.
к тесту это всё, конечно, отношения не имеет.
но вообще ответы на эти вопросы выучить не сложнее, чем определения

Date: 2009-06-05 02:31 pm (UTC)
From: [identity profile] gaius-julius.livejournal.com
нам в школе так плохо объясняли почему образуется радуга, что никто ничего не понял.

Date: 2009-06-05 02:38 pm (UTC)
From: [identity profile] timurzil.livejournal.com
ну да, но ведь можно сделать "бесконечную базу вопросов" (с) Яндекс. Уже 2000 таких вопросов не выучить, проще одолеть весь школьный курс. Они сложнее, чем определения, т.к. требуют для ответа использования знаний из разных областей одного предмета или из нескольких предметов.

Date: 2009-06-05 04:11 pm (UTC)
From: [identity profile] spamsink.livejournal.com
или из нескольких предметов

Вот этого, боюсь, делать будет нельзя, поэтому база вопросов будет вынужденно ограниченная.

Date: 2009-06-05 09:14 pm (UTC)
From: [identity profile] cema.livejournal.com
Ну и не надо. Ландау говорил, что если физик не умеет брать интегралы, а просто выучит те несколько сотен, которые ему нужны в научной жизни, то и ладно.

Date: 2009-06-07 12:55 am (UTC)
From: [identity profile] lpauzner.livejournal.com
(не могу удержаться:) С другой стороны - Ландау говорил, что если вдруг кто-то выучит решения всех задач Курса не понимая смысла, то это, безусловно, выдающийся талант, хотя и совсем в другой области.

Date: 2009-06-05 04:09 pm (UTC)
From: [identity profile] spamsink.livejournal.com
"Зачем" растения были бы черные, а зеленые они "потому что" сойдет и так - поглощаемых частей спектра достаточно.

но вообще ответы на эти вопросы выучить не сложнее, чем определения

Но полезнее.

Date: 2009-06-06 01:37 am (UTC)
From: [identity profile] ktotam.livejournal.com
ну там, как обычно, на разных уровнях отвечать можно. на вопрос "зачем" (т.е. случайность ли то, что хлорофилл зелёный) я и сам точно ответить не могу, хотя и имею пару предположений.
но всё равно интересно

Date: 2009-06-06 05:04 am (UTC)
From: [identity profile] timurzil.livejournal.com
несомненно, это результат приспособления к условиям. подтверждение - известный факт, что у морских растений, произрастающих на глубине, хлорофилл изменен - так, чтобы поглощать то излучение, которое на эту глубину еще попадает.

December 2025

S M T W T F S
  123 4 56
78 9 10 11 1213
1415 1617181920
21 22 23 24 2526 27
28293031   

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Dec. 29th, 2025 06:11 pm
Powered by Dreamwidth Studios