вопросы на понимание
Jun. 5th, 2009 03:59 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
avvaВ записи про ЕГЭ (это Единый Государственный Экзамен в России, для тех, кто не в курсе) ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
yucca предложила "придумать вопросы по естественным наукам, которые проверяют не хорошую память на подробности, а правильную картину мира. Именно на уровне идеального выпускника школы, а не примитивные типа "Земля вращается вокруг Солнца или наоборот?""
Мой вариант:
* Ну времена года конечно опять-таки (т.е. отчего они меняются).
* Вывести формулу решения квадратного уравнения.
* Объяснить, как работает соломинка для питья (почему жидкость по ней поднимается, как происходит весь процесс).
* Объяснить, чем отличаются иррациональные числа от трансцендентных.
* Объяснить, почему ДНК - _двойная_ спираль, и как эта "двойственность" работает.
* Объяснить, почему 0.99999... и 1 - одно и то же число, и как это так странно получается.
* Почему чай быстрее остывает, если на него подуть?
Предлагайте ваши?
yucca предложила "придумать вопросы по естественным наукам, которые проверяют не хорошую память на подробности, а правильную картину мира. Именно на уровне идеального выпускника школы, а не примитивные типа "Земля вращается вокруг Солнца или наоборот?""Мой вариант:
* Ну времена года конечно опять-таки (т.е. отчего они меняются).
* Вывести формулу решения квадратного уравнения.
* Объяснить, как работает соломинка для питья (почему жидкость по ней поднимается, как происходит весь процесс).
* Объяснить, чем отличаются иррациональные числа от трансцендентных.
* Объяснить, почему ДНК - _двойная_ спираль, и как эта "двойственность" работает.
* Объяснить, почему 0.99999... и 1 - одно и то же число, и как это так странно получается.
* Почему чай быстрее остывает, если на него подуть?
Предлагайте ваши?
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2009-06-05 02:45 pm (UTC)кажется, это в школе проходят. и вопрос несложный.
Я сказала, почему мне этот вопрос не нравится: не только из-за того, что надо знать название каких-то чисел, а из-за того, что он сбивает с толку, как вопрос "в чем разница между квадратами и прямоугольниками." Обычно вопрос "в чем разница между А и Б" предполагает, что есть хотя бы одно свойство, которое верно для всех А, но неверно для всех Б.
Потому что это несложно доказывается, а не потому, что "договорились"
"доказывается" это все только исходя из нашей системы записывания чисел -- то есть из той самой договоренности, что когда мы пишем 0.9999... мы на самом деле имеем в виду 9/10 + 9/100 + 9/1000 + ... Если б не было этой конвенции, то никакие доказательства не помогли бы. И если вопрос предполагает ответом доказательство, то так и надо спрашивать: "докажите, что ...."
Я к тому, что головоломки с запутыванием хороши для смеха, но если действительно пытаться придумать вопросы для экзамена, то наоборот не надо изгаляться, а быть как можно более прямолинейным.