музыкальное, личное
Feb. 11th, 2012 11:01 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
avvaПрошло пять месяцев уроков фортепиано. Все еще очень нравится.
В прошлом месяце у меня был первый концерт учеников. Это когда собираются ученики и их родственники и слушают друг друга. Все, кроме меня, были совсем маленькие дети или школьники. Вышло совершенно ужасно. Несмотря на то, что я хорошо подготовился, и играл те три пьесы, которые выбрал, совершенно назубок и без ошибок, во время самого концерта в каждой из них как-нибудь споткнулся и что-нибудь не так сыграл. Было стыдно.
Что меня особенно удивило - я при этом не ощущал никакого страха, волнения, мандража. То есть перед концертом я довольно сильно волновался, но потом как-то успокоился (особенно после того, как дети передо мной тоже ошибались), и вышел на сцену совершенно спокойным. Играя перед этой небольшой публикой, я не чувствовал в себе никакого волнения - и вместе с тем не мог сыграть без погрешностей вещи, которые повторял две недели перед тем и играл много раз подряд безошибочно. Очень странно. Как будто это волнение затаилось где-то в глубине, мне самому субъективно недоступно, а на игру все равно влияет, непонятно как и почему.
Нечто похожее, но не до такой степени, происходит, когда я пытаюсь записывать свою игру; почему-то тот факт, что я нажимаю кнопку записи на цифровом пианино, непременно означает, что играть буду заметно хуже, чем только что, не записывая, притом, что никого рядом нет, сам я вроде уже привык и это 20-я попытка, итд. Наверное, мог бы помочь режим постоянной записи вообще всегда, потому что неизбежно привыкнешь и забудешь, но его у меня как раз нет.
Сейчас я играю: прелюдию Баха в соль-минор (BWV 929), два менуэта Баха из "Нотной тетради Анны Магдалены", андантино Хачатуряна (все еще плохо получается с педалью), и целиком сонатину Клементи, хотя быстрые ее части, первую и третью, у меня получается пока играть только заметно медленнее темпа. Присматриваюсь к первой инвенции Баха, но пока тяжело. Собираюсь выучить еще несколько вещей Баха из "Нотной тетради Анны Магдалены", теперь мне с ними немного проще, чем месяц или два назад.
Вот попытки сегодня записать несколько вещей, которые сейчас играю. Критика приветствуется. На этот раз я записал звук и видео отдельно и совместил, так что звук неплохой, зато камеру поставил неудачно и отрезал край клавиш и своих же пальцев, ну да ладно.
В прошлом месяце у меня был первый концерт учеников. Это когда собираются ученики и их родственники и слушают друг друга. Все, кроме меня, были совсем маленькие дети или школьники. Вышло совершенно ужасно. Несмотря на то, что я хорошо подготовился, и играл те три пьесы, которые выбрал, совершенно назубок и без ошибок, во время самого концерта в каждой из них как-нибудь споткнулся и что-нибудь не так сыграл. Было стыдно.
Что меня особенно удивило - я при этом не ощущал никакого страха, волнения, мандража. То есть перед концертом я довольно сильно волновался, но потом как-то успокоился (особенно после того, как дети передо мной тоже ошибались), и вышел на сцену совершенно спокойным. Играя перед этой небольшой публикой, я не чувствовал в себе никакого волнения - и вместе с тем не мог сыграть без погрешностей вещи, которые повторял две недели перед тем и играл много раз подряд безошибочно. Очень странно. Как будто это волнение затаилось где-то в глубине, мне самому субъективно недоступно, а на игру все равно влияет, непонятно как и почему.
Нечто похожее, но не до такой степени, происходит, когда я пытаюсь записывать свою игру; почему-то тот факт, что я нажимаю кнопку записи на цифровом пианино, непременно означает, что играть буду заметно хуже, чем только что, не записывая, притом, что никого рядом нет, сам я вроде уже привык и это 20-я попытка, итд. Наверное, мог бы помочь режим постоянной записи вообще всегда, потому что неизбежно привыкнешь и забудешь, но его у меня как раз нет.
Сейчас я играю: прелюдию Баха в соль-минор (BWV 929), два менуэта Баха из "Нотной тетради Анны Магдалены", андантино Хачатуряна (все еще плохо получается с педалью), и целиком сонатину Клементи, хотя быстрые ее части, первую и третью, у меня получается пока играть только заметно медленнее темпа. Присматриваюсь к первой инвенции Баха, но пока тяжело. Собираюсь выучить еще несколько вещей Баха из "Нотной тетради Анны Магдалены", теперь мне с ними немного проще, чем месяц или два назад.
Вот попытки сегодня записать несколько вещей, которые сейчас играю. Критика приветствуется. На этот раз я записал звук и видео отдельно и совместил, так что звук неплохой, зато камеру поставил неудачно и отрезал край клавиш и своих же пальцев, ну да ладно.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-02-11 09:17 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-11 09:25 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-11 09:27 pm (UTC)типичный квантовый эффект.
no subject
Date: 2012-02-11 09:32 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-12 09:35 am (UTC)no subject
Date: 2012-02-11 09:42 pm (UTC)А ещё я заметил, что меня учили держать пальцы гораздо круглее, чем то, как держите вы. Может быть, это такая особенность школы или времени - учительница говорила, что палец должен работать, как молоточек, - при таком положении легче контролировать силу удара.
no subject
Date: 2012-02-11 09:46 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-12 08:59 am (UTC)no subject
Date: 2012-02-11 10:25 pm (UTC)А эффект "вроде не волнуюсь, но лажаю" известен и мне.
no subject
Date: 2012-02-12 09:00 am (UTC)no subject
Date: 2012-02-11 10:29 pm (UTC)Анатолий, а сколько в Израиле занимаются дети, которые играют вещи того же уровня сложности, что и вы?
Я первую инвенцию на пятый или шестой год играл (Москва, дмш 10). У меня, впрочем, фортепьяно было не основным инструментом.
no subject
Date: 2012-02-12 09:28 am (UTC)no subject
Date: 2012-02-13 10:44 pm (UTC)Дочь занимается пиано 3 года тоже раз в неделю, и играет гораздо более серьезные вещи.
no subject
Date: 2012-02-11 10:30 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-11 11:20 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-11 11:24 pm (UTC)в целом, конечно, все очень очень механически звучит (сравните свою запись с http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=dSrqCdehJTU#t=146s ) - но с этим ничего не поделать, кроме как заниматься
волнение с опытом (концертным) сильно уменьшится, еще от него отчасти помогает сознательная концентрация именно на музыке, на каждой ноте, и на движениях собственных пальцев
no subject
Date: 2012-02-11 11:26 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-12 03:08 am (UTC)no subject
Date: 2012-02-12 03:46 am (UTC)а что такое квантовый эффект
И хорошо, что это как бы "для себя", то есть не чтобы представлять СССР на всемирном конкурсе и что нет мысли что "уже поздно"
no subject
Date: 2012-02-12 04:20 am (UTC)Секрет в том, что исполнительское внимание работает на сцене немного по-другому, чем во время занятий в уединении. Поэтому решение тут простое — больше практики. Хотите лучше играть — больше практикуйтесь играть, хотите лучше играть ПУБЛИЧНО — больше практикуйтесь ПУБЛИЧНО.
Конкретные советы:
1. Больше играть для кого-то — для друзей, для домашних, все равно. Главное, чтобы посидели и послушали. Причем от них не требуется понимать или высказывать соображения, это называется "побыть поленом с глазами". Так прямо и скажите им, объяснив, что это означает.
2. Больше играть "на запись". Запись потом можно выбросить хоть сразу, но обязательно прослушать ее хотя бы раз.
Внимание работает примерно одинаково во время концерта и во время записи, поэтому "1" и "2" взаимозаменяемы. Не хотите записываться — играйте для людей, некому сыграть — запись.
3. Без слушателей и без записи — иногда ставьте себе задачу сыграть пьесу целиком несколько раз подряд, минимум три раза. Именно целиком, невзирая на ошибки и спотыкания, и именно несколько раз подряд.
4. Вообще это уже особые исполнительские навыки, которым обучают профессионально в классе с педагогом разными способами, но в общих словах — нужно обучить свое внимание идти впереди пальцев ("предслышание"). Если это вам интересно, то попробуйте так: разделите нотный текст на логически понятные вам куски — по фразам, по тактам — как вы понимаете эту музыку. Затем старайтесь играть так, чтобы думать и слышать кусок "Б", когда пальцы играют кусок "А", затем представляете кусок "В", и пальцы начинают кусок "Б", и т.д. Темп в этом упражнении не важен, играйте как хотите медленно, главное не останавливаясь. Обязательно услышать в голове следующий кусок, прежде чем начинать играть предыдущий.
Когда это начнет получаться, музыка начнет превращаться из искусства беглости пальцев в магию:)
no subject
Date: 2012-02-12 08:50 am (UTC)no subject
Date: 2012-02-12 12:36 pm (UTC)по последнему пункту тяжело тем, кто не очень силен в нотной грамоте и уж, тем более, анализе музыкального текста.
в андантино, если не ошибаюсь, педаль берется на сильную долю.
no subject
Date: 2012-02-12 03:18 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-12 05:07 am (UTC)Вытеснение.
Можно попробовать поиграть при любом знакомом человеке. Сначала гаммы, потом отрывки из самых простых вещей. Некоторым помогает.
no subject
Date: 2012-02-12 08:52 am (UTC)no subject
Date: 2012-02-12 06:58 am (UTC)Лажаешь? Лажай уверенно.
Кстати, хорошо играете для пяти месяцев. Немного механически и жестковато, но это, я уверен, уйдет с практикой.
>> Как будто это волнение затаилось где-то в глубине, мне самому субъективно недоступно, а на игру все равно влияет, непонятно как и почему.
Скорее всего вы подсознательно задумываетесь о том, как выглядите со стороны, как вас слышат другие люди (часть из которых тоже обладает некоторыми музыкальными способностями) и это вас немного сбивает. Это тоже уйдет со временем и тому немало поспособствуют вот такие концерты. Мне кажется, что они отчасти для того и устраиваются, чтобы привить начинающему музыканту умение держать себя перед публикой.
no subject
Date: 2012-02-12 07:17 pm (UTC)http://www.youtube.com/watch?v=CD0DkuFChl0
http://music.karashome.boo.pl/downloads.php?id=mptp#
это ноты
она не слишком трудная, мне кажется.
no subject
Date: 2012-02-13 01:03 am (UTC)мне кажется есть люди от рождения одаренные слухом / чуством музыки -
(чувство которого подозреваю и Вы и я лишены)
Они музыку "видят" ярко/отчетливо.
(им безусловно нужно работать над техническим мастерством, но для них это только средство)
Мы же как глухие можем научиться подражать разговору или читать по губам -
но это несравнимо с нормально слышащим человеком.
Это всегда подвиг и иногда внушительный результат (но только со скидкой на инвалидность)
В чем смысл для Вас механистичиского заучивания муз. произведений?
Просто как пример музыкально одаренного человека - Левон Аганезов:
http:// www.youtube.com/watch?v=bsnAF4QL3Mc
http:// www.youtube.com/user/oganezovl/videos?sort=p&view=u
no subject
Date: 2012-02-13 08:29 pm (UTC)А "на слух" Вы не пробовали играть или подбирать мелодии?
no subject
Date: 2012-02-13 08:36 pm (UTC)no subject
Date: 2012-02-13 08:45 pm (UTC)Лучше играть то, что нравится - если нравится, то разучивается, как правило быстрее.
Возьмите какое-нибудь очень сложное произведение, которое Вам нравится, и потихоньку играйте его наряду с тем, что дают на занятиях.
no subject
Date: 2012-02-14 05:37 am (UTC)no subject
Date: 2013-01-17 06:50 pm (UTC)эта тема, как мне кажется, наиболее ортогональна всей остальной тематики вашего дневника