по следам выборов в думу, несколько ссылок

[avva]

1. Выборы и рулетка: наглядный анализ corbulon'а о распределении последних цифр.

2. Как прошли 70 судов по фальсификациям на выборах в Госдуму. Думаю, что о результате 70 судов вы можете догадаться, и не ходя по ссылке. А подробности - подробности стоят того, чтобы почитать.

3. Окончание истории по УИК№6 Арбат от юзера vyrodok, он же бывший cifidiol (переименовался). Его запись о выборах была одним из самых нашумевших примеров подлога. Результат - ну вы сами понимаете.

Comments

[captain-tylor.livejournal.com]

"Не стоит приписывать злому умыслу то, что можно объяснить обыкновенной глупостью"

Какие-то целенаправленные масштабные накрутки могли иметь место ТОЛЬКО при соучастии ВСЕХ наблюдателей от всех партий на всех участках, где они происходили. Я в это не верю, такое скрыть невозможно.

А вот обыкновенный бардак, а кое-где и услужливые идиоты - более чем достоверны. Причем, ошибки в разные стороны, но те, что НЕ в пользу ЕР, разумеется, никаких "правдорубов" не интересуют, и не афишируются, поэтому Вы о них не узнаете.

А результат судов, как Вы, видимо, догадались - заведенные уголовные дела (http://s-pravdoy.ru/society/14170-2012-01-23-161406.html) в количестве - пока - 26 штук.

Бритва Хэнлона, да?

[bakabaka.livejournal.com]

Которая при применении в действительности означает: "Я - идиот, дайте мне ещё денег".
Примеры в анекдотах.
(1) "Новый учитель, придя в класс, обнаружил, что одного мальчика дразнят и обзывают дурачком. На перемене он спросил ребят, почему они его так обзывают.
— Да он и вправду дурачок, господин учитель. Если дать ему большую
монету в пять шекелей и маленькую в десять, он выберет пять, потому что думает, что она больше. Вот, смотрите...
Парень достает две монеты и предлагает мальчику выбрать. Тот, как всегда, выбирает пять. Учитель с удивлением спрашивает:
— Почему же ты выбрал монету в пять шекелей, а не в десять?
— Посмотрите, она же больше, господин учитель!
После уроков учитель подошел к мальчику.
— Неужели ты не понимаешь, что пять шекелей больше только по размерам,
но на десять шекелей можно купить больше?
— Конечно понимаю, господин учитель.
— Так почему же ты выбираешь пять?
— Потому что, если я выберу десять, они перестанут давать мне деньги! "
(2)
"Сидит на берегу Нила обезьяна и полощет в воде кожуру от банана. Проплывает мимо крокодил:
- Обезьяна, ты что делаешь?
- Дай 85 рублей, скажу!
Ну, дал.
- Полощу кожуру от банана.
- Дура ты, обезьяна!
- Дура-дурой, а долларов 20 в день имею!"
(3)
"Сидят двое нищих. Перед каждым из них шляпа и надпись. У одного: «Подайте бедному еврею», у второго: «Подайте бедному арабу». Шляпа первого пуста, а в шляпе второго куча денег. Прохожий подходит к еврею, кидает рубль и говорит:
— Слушай, смени надпись, иначе останешься голодным.
Когда прохожий ушёл, еврей повернулся к своему соседу и сказал:
— Ты понял, Изя? Этот человек будет учить нас коммерции!"