про нейронные связи

[avva]

Ася Казанцева написала про нейронные связи и архитектуру коры головного мозга.

"Все социальные достижения - это способ косвенно оценить, какая у вас архитектура коры головного мозга. [...] Именно от архитектуры коры головного мозга зависит, бьется ли за вас Алена Владимирская как за лучшего топ-менеджера в своей области, или вы рассылаете резюме на вакансию курьера. Девушки влюбляются в вас, когда вы демонстрируете им эрудицию и чувство юмора, свидетельства проторенных дорожек между нейронами в разных областях ассоциативной коры. Или не влюбляются, если вы этого продемонстрировать не можете, вследствие того, что у вас не развиты соответствующие нейронные связи."

В этой записи интересно следующее: слова "нейронные связи" и "архитектура коры головного мозга" являются в ней словами-паразитами. Они добавляют ноль информации к тому, что написано. Можно переписать всю запись целиком без этих слов и в том, что она утверждает, не изменится вообще ничего.

Например, было:

"Еще одна плохая новость в том, что формировать новые нейронные связи вообще-то утомительно. Это вообще-то очень долго и часто требует очень серьезных усилий, в особенности когда речь идет о взрослом человеке, а не о ребенке. У меня, допустим, за год занятий с логопедом сформировались нейронные связи, позволяющие мне в принципе произносить звук Р, но еще через год занятий я разочаровалась в попытках сформировать нейронные связи, позволяющие мне автоматически встраивать его в любые слова. Нейронные связи, позволяющие говорить на английском, я выращиваю вот уже десять лет, и всю оставшуюся жизнь буду продолжать. Нейронные связи, позволяющие не испытывать желания курить в любой непонятной ситуации, за четыре месяца воздержания так и не сформировались (ок, время от времени я срывалась, давая мощное подкрепление нейронным связям, отвечающим за любовь к курению, - и так формировавшимся пятнадцать лет до этого)."

стало:

"Еще одна плохая новость в том, что учиться что-то делать вообще-то утомительно. Это вообще-то очень долго и часто требует очень серьезных усилий, в особенности когда речь идет о взрослом человеке, а не о ребенке. Я, допустим, за год занятий с логопедом научилась в принципе произносить звук Р, но еще через год занятий я разочаровалась в попытках научиться автоматически встраивать его в любые слова. Говорить по-английски я учусь вот уже десять лет, и всю оставшуюся жизнь буду продолжать. Не испытывать желания курить в любой непонятной ситуации за четыре месяца воздержания я так и не научилась (ок, время от времени я срывалась, давая мощное подкрепление тяге к курению, сформировавшейся пятнадцать лет до этого)."

и так далее, целиком по тексту.

Можно предположить, что любой текст выглядит убедительнее, круче, современнее, научно-популярнее, если взять в нем любые слова про умения, способности, качества характера, память итд., и заменить их на "нейронные связи".

Вероятно, этот процесс поддается автоматизации.

Comments

[ttired.livejournal.com]

>Можно предположить, что любой текст выглядит убедительнее, круче, современнее, научно-популярнее, если взять в нем любые слова про умения, способности, качества характера, память итд., и заменить их на "нейронные связи".

Или как стоп-маркеры из "буллшит бинго", после которых дальше можно не читать.
Зависит от аудитории.

[___ ___ (from livejournal.com)]

"Буллшит Бинго"? В него действительно играет кто-то ещё?

[(Anonymous)]

Чтобы использовать в нужных ситуациях нужные слова вместо слов-паразитов, надо тоже сформировать нейронные связи учиться.

[vitus_wagner]

Автомат немного натренируется и будет вместо "нейронные связи" писать "нейронные сети".

[yms.livejournal.com]

моднее, чем "бля"

[nalivalovo.livejournal.com]

"Слышь, э, ты чо мне тут флуктуации в нейронные связи вносишь? Я те ща все нейронные связи понарушаю!"

[amarao-san.livejournal.com]

... плюс корпус детских книжек про то, каким быть хорошо, а каким плохо - и содержимое для анти-гламурного, но всё-таки глянцевого журнала готово на многие годы вперёд.

[sleeping-death.livejournal.com]

дык у неё профдеформация после выхода книги, теперь всё происходящее с человеком объясняется или нейронными связями или гормонами ))

[xaxam.livejournal.com]

А по-моему, она просто блядь, только не на своём месте.

[nechaman]

Можно еще и "чакры" вставить, или "энергетику" или еще много чего.

[michk.livejournal.com]

Это для другой аудитории.

[nikolenko.livejournal.com]

Мне кажется, важный message тут в словах "ассоциативные связи". Т.е. "учиться" aka "отращивать связи" – это не обязательно "активно учить что-то как будто к экзамену", просто "находиться в контексте" и достаточно часто пассивно потреблять соответствующую информацию может быть вполне достаточно.

Например, если вы хотите подтянуть познания в живописи, можно пытаться зубрить картины и исторические факты; а можно просто отсматривать массу случайных картин, добавив чуток геймификации (например, пытаться угадать автора картины). Что из этого эффективнее, возможно, зависит от человека, но для многих неочевидно, что второй путь вообще существует, тоже называется "учиться", и может быть не хуже, а то и лучше первого.

Но приведённые примеры, конечно, не особо к этому относятся. :)

[nechaman]

ИМХО, чтобы лучше понимать в живописи нужно самому начать рисовать (писать), хотя бы на самом простом уровне. Это продвигает. В этом же и разница между даже самым средним ученым и популяризатором науки.

[mynine.livejournal.com]

Не очень понятно что вам тут не нравится.
Употреблений слов "нейронная связь" действительно многовато, но для технического (вообще, пост,кмк, написан в полушутливой манере) текста это не является недостатком. А само выражение "нейронная связь" служит для объяснения что именно в физическом смысле происходит когда человек запоминает, обучается, воспитывается и тп, поскольку до недавних пор никто этого не знал.

[alon_68]

Вы ещё ответьте на вопрос, чем мы заменим фразу "теперь я сплю только с кандидатами наук".

[webface.livejournal.com]

Это можно заменить на "Мой ЧСВ свыше 9000".

[poopoopastor.livejournal.com]

Если бы я не знал.... кто автор... решил бы.. что ее текст -- пародия...
Все-таки у нее просто феерически.... непривлекательная архитектура коры головного мозга....

[nechaman]

:)

[http://users.livejournal.com/_glav_/]

Слова про умения, способности, качества характера выглядят гораздо более обще и не указывают механизм их изменения. Слова про нейронные связи указывают на то, что конкретные умения итд не ниспосылаются нам сверху Бором, а являются результатом определённого взаимодействия определённых элементарных элементов нашей нервной системы. Такие утверждения гораздо более содержательны чем первые.

[vvagr.livejournal.com]

А еще это намного конструктивнее! Сразу ясно, что нужно делать.

Меня не это покоробило.

[(Anonymous)]

А самая первая фраза: "люди биологически не равны". За такой серьёзной предъявой должно следовать строго научное доказательство, в чём именно не равны, какими конкретными генами это определяется, почему это не преодолевается гибридизацией. Без такого доказательства фраза звучит примерно как "зиг хайль".

Хм-ммм...

[de_nada]

>А самая первая фраза: "люди биологически не равны"...звучит примерно как "зиг хайль".

Напомнило:

"...Мужчина никогда не поймёт женщину, а женщина никогда не поймёт мужчину - потому, что оба они хотят разного: мужчина хочет женщину, а женщина хочет мужчину..."(с) :)))

Люди действительно биологически не равны: одни могут рожать, другие нет; одни одарены тонким (музыкальным) слухом и могут работать акустиками подплава или пилить в панаме виолончельку - а другим медведь на ухе сплясал; одних пятимерная математика с детства приводит в экстаз, а других в содрогание; одни блондины(ки) с точёными чертами и априори нравятся своим (и не только) соплеменникам - которым другие, с тёмными корнями светлоокрашенных шевелюр, нафиг не сдались.

И т.д., и т.п.

Возможно, Вы несколько смешиваете неравенство возможностей и естественное природное неравенство - с первым бороться в принципе можно, со вторым - странно.

С уважением.

[elisapeyron.livejournal.com]

это вам просто завидно!
небось с докторами наук не спите =)

[shultz-flory.livejournal.com]

Лучше заменить на «размер бюста».

[friendlystrnger.livejournal.com]

вполне бодрый научпоп, просто не ваш age range :-P

[duh-extaza.livejournal.com]

+

[yucca.livejournal.com]

Это еще очень популярно сейчас про тинэйджеров так писать. Мол, не просто "будешь играть целыми днями в компьютерные игры, так и читать разучишься", а "у тебя в этом возрасте формируются нейронные связи на всю жизнь, а те, которые не используются, отмирают". На родителей действует отлично, а тинэйджерам как было пофиг, так и есть.

[shvarz.livejournal.com]

Мне кажется что при вашей замене полностью теряется основная посылка текста, которая мне видится таковой: "Знание, память, умение, физические навыки - все эти довольно абстрактные концепции имеют под собой физическую основу, hardware." Замена слова "учиться" на "формировать новые нейронные связи" подчеркивает этот факт именно тем, что эта замена автоматическая. Эта замена, конечно, ничего не объясняет, но она сделана не для объяснений, а для более раннего шага - объяснения того, что объяснения возможны.

[lazybird-ru.livejournal.com]

Я вот бы присоединился, тоже хотел бы сказать про несколько неадекватную замену -- лично мне сразу было видно почему именно "связи", а не бла-бла-бла.

И весь пост по-сути тоже яв-ся постом-паразитом -- ничего нового не добавил)

[freedom_of_sea.livejournal.com]

В отличие от жызненой силы , нейроны все знают.
Это такие большие серые штуки соединенные отростками, по котороым пробегают голубые искры

[lispnik.livejournal.com]

Заставь дурака богу молиться — нейроны себе расшибёт.

[akor168.livejournal.com]

А все-таки пассаж про кандидатов наук бьет все остальное...

Кандидат наук и тот над задачей плачет

[i_eron]

Раз уж для Вас этот пассаж бьёт, может, Вам понравится, как один учёный оценивает, э-э, аттрибуты Аси Казанцевой - несколько иначе, чем она об этом докладывает (по ссылке в основном о более интересном, но тема Аси там раскрыта).

[freedom_of_sea.livejournal.com]

Она пытается сформировать в мозгу читателей нейронную связь о том как участвуют нейроны в процессе обучения и воспитания

[varana.livejournal.com]

Ну, в общем-то, сермяжный смысл вот в чем:
"мозг под действием опыта и обучения меняется чисто физически, самая знаменитая история - про лондонских таксистов, у которых в ходе запоминания карты города плотность серого вещества в задней трети гиппокампа увеличивается на треть. "

Это, возможно, не всем очевидно. А, возможно, всем. Ну а как еще влияет обучение на организм? Должно же как-то откладываться чисто материально.

Про то, что кандидаты наук ценят не задницу, а архитектуру головного мозга, оценила отдельно.

RE: "сермяжный смысл вот в чем:..."

[old-leon.livejournal.com]

А мне после чтения статьи по ссылке показалось, что весь текст является просто длинным предисловием к последнему абзацу (это где "теперь, чтобы компенсировать, я сплю только с кандидатами наук"). Если отвлечься от вопроса, что именно и как компенсирует автор, смысл абзаца сводится к простому мессиджу: очередной кандидат наук перестал платить аренду, и автору приходится зарабатывать на неё написанием иронических статей о нейронных сетях. Стало быть, следующий кандидат наук приглашается поторопиться оценить автора по достоинству - и то, что десять лет назад было не хуже, и кору головного мозга, и другие достижения - за небольшую арендную плату.

[amigofriend.livejournal.com]

Кандидат наук и тот над задачей плачет.
То ли ещё будет, ой-ё-ёй...

[kunis-alexander.livejournal.com]

ППКС.
Я тоже самое ей написал, другими словам разумеется. Не ответила.