о времени

[avva]

Стив Йегге пишет в своей последней блог-записи о том, в частности, что разнообразные исследования в Америке показали, что лучший формат потока лекций - 50 минут с 10-минутным перерывом.

Мне это напомнило один из советов математика Джиана-Карло Роты из книги Indiscrete Thoughts (замечательный сборник воспоминаний и эссе, очень рекомендую). У него есть эссе о лекциях и лекторах; оно содержит список советов, и один из главных - ни в коем случае не выходить за пределы 50 минут. Какой бы ни был соблазн, какие бы не нашлись веские причины, как бы не казалось, что слушателям все интересно - 50 минут это магическое число, после которого слушатели потеряют нить и интерес. Рота ссылается на личный опыт, как мне помнится, а не на исследования. Он также упоминает - мне запомнилась эта подробность - что Станислав Улам (другой известный математик) употреблял термин "микростолетие" (microcentury) для обозначения предельной длины лекции. Микростолетие, как можно легко посчитать - это примерно 52 минуты.

Comments

[russian-bob.livejournal.com]

~52:36

[r-l.livejournal.com]

В итальянских двойных именах первая часть не склоняется (вообще они пишутся вместе: Джанкарло).

[french-man.livejournal.com]

Рота был американец и писался через дефис:

http://en.wikipedia.org/wiki/Gian-Carlo_Rota

[r----l.livejournal.com]

Первая часть не склоняется в любом случае.

[alec101.livejournal.com]

Спасибо.

[slobin.livejournal.com]

А при длинных пеших переходах (ну, скажем, километров пятьдесят) пресловутые пять километров в час лучше всего разделять на пятьдесят минут на шести километрах в час и десять минут отдыха. Реально меньше десяти, но больше пяти.

... Laziness has an important impact on efficiency ...

[sub0zero.livejournal.com]

Кривая восприимчивости слушателя на 5 минутах колоколообразная
Соответственно все самое трудное надо пихать в начало и конец

[sub0zero.livejournal.com]

опечатка
50
Не знаю откуда оригинальные данные, Юрг Нивергельт рассказывал про это

[begemotv2718.livejournal.com]

В смысле, провал в середине? Да, это легко подтверждается наблюдениями. Но в самое начало пихать что-то важное я бы не стал, люди ведь и опоздать могут.

[vinsenty.livejournal.com]

В смысле, провал в середине?

Насколько помню, где-то после 20й минуты провал. Нужно как-то переключить внимание слушателей, пошутить, сменить темп, дать расслабиться, а через несколько минут вернуться к основной теме.

correction needed

[panikowsky.livejournal.com]

какие бы НИ нашлись веские причины, как бы НИ казалось

[reader59.livejournal.com]

Каждый раз, когда вижу такие высказывания вроде бы профессиональных преподавателей, тихо радуюсь их полной некомпетентности в самых азах преподавательского ремесла. Ладно, хоть патент на сие "открытие" не потребовал.

[begemotv2718.livejournal.com]

А можно рассказать как на самом деле?

[reader59.livejournal.com]

На самом деле исчерпывающие исследования на эту тему проводились физиологами еще в 30-х гг. прошлого века. В результате были получены эмпирические зависимости между возможным временем эффективной концентрации внимания, возрастом обучаемого и кучей других второстепенных параметров. Именно отсюда взялась продолжительность пресловутого "академического часа", именно поэтому в младших классах он максимум 30 мин., а у студентов - 50. Эти сакральные знания имеются в любом толковом учебнике по методике преподавания чего угодно, предназначенном даже и для учащихся педучилищ. И человеку, берущемуся читать лекции, вовсе не грех такой учебничек почитать. Тем более, что там еще масса технологически полезного.

[natsla.livejournal.com]

академический час, короче

[megla.livejournal.com]

tolko v akademii vsegda prepodayut po param...

[cmm.livejournal.com]

дык с перерывом ведь?

[megla.livejournal.com]

с каким перерывом? преподают по полтора часа без перерыва. А нужно делать именно минут по 50. Я до примерно такого числа дошел на своем опыте многих сотен презентаций и лекций.

[cmm.livejournal.com]

изверги, однако.
не помню чтобы в Техе такое делали.

[megla.livejournal.com]

в техе лекции по 45 минут? впервые слышу. В Бар Илане, Тель Авивском и Йерусалимском - по полтора часа.

[cmm.livejournal.com]

да нет, там "пары" — но с перерывами.
(моя память может,впрочем, идеализировать далёкое прошлое).

[oblomov-jerusal.livejournal.com]

в Иерусалиме У гуманитариев на hар-hацофим - полтора часа с перерывом в пол-часа, а у естественников и прочих математиков в Гиват-Раме - 45 минут с перерывом 15 минут. А еще в Гиват-Раме лекции начинаются в начале часа, а на hар-hацофим - в половине.

[nadjyshka.livejournal.com]

когда-то, когда я еще училась, один из преподавателей сказал, что 60я минута лекции -- самая сложная. мне сие просто запомнилось, хотя странно, нам читали 45+5 мин перерыва + 45
а вот теперь, когда я сама преподаю уже больше 10 лет, могу точно сказать, когда аудитория начинает гудеть и перестает воспринимать материал. это точно между 50 и 60 минутой лекции (у нас лекция -- 80 минут без перерыва)

[ascir.livejournal.com]

Когда я учился, как раз так и было: 50 минут, 10 мин перерыв, 50 мин. Нормально так, в тонусе держало. А вот больше большого перерыва третью пару было тяжело начинать. Но там еще и сытое брюхо...

Re: не выходить за пределы 50 минут

[alll]

Когда я учился в университете, там приблизительно такой период времени называли "академический час". ;)

[lykac.livejournal.com]

Значит ли это, что люди читают свою френдленту максимум 50 минут?)

[pingva.livejournal.com]

интересно, что такая же фигня и с музыкой -- альбомы, концерты и т.п. длиннее 45-50 минут всегда воспринимаются существенно сложнее, чем те, которые в это время укладывются. But then again, there's that pesky law of diminishing attention spans.

[loogaroo.livejournal.com]

ага а лекции то в универах по 90 минут, и кстати есть такие интересные лектора, что все 90 минут будешь сидеть разинув рот ))