о школьной стрельбе

[avva]

В США продолжается бурное обсуждение того, что нужно сделать, чтобы предотвратить будущие расстрелы в школах, подобные случившемуся в Флориде только что. Одни говорят, запретить продавать такие-то виды оружия. Другие, наоборот - вооружить учителей, чтобы в каждой школе часть учителей ходила с оружием.

Если бы я был главредом американского новостного телеканала или редакции новостей в газете, например, то я бы обязал журналистов всякий раз, когда они обсуждают все эти инициативы, предварять репортаж заявлением типа следующего: "Мы сейчас будем говорить о мерах по предотвращению массовых расстрелов в школах - ужасной проблемы, жертвой которой в среднем становятся 20 школьников в год по всей Америке. Для сравнения, около 2000 школьников в год по всей стране кончают жизнь самоубийством. Около 3000 школьников каждый год убивают за пределами школ. Около 6000 школьников погибают в автокатастрофах, и еще 2000 в несчастных случаях других видов. Кстати, количество самоубийств среди учеников средних классов, 10-14 лет, выросло за последние 10 лет в два раза, и теперь около 600 детей этих возрастов кончают жизнь самоубийством каждый год. Но мы не будем говорить сегодня обо всех этих менее важных проблемах, на борьбу с которыми не бросаются политики и о которых не кричат заголовки всех СМИ. Сегодня мы поговорим о серьезных изменениях во всей структуре нашего общества и его отношений с оружием, которые мы обязаны ввести, чтобы справиться с массовыми расстрелами в школах, уносящими 20 жизней в год. С нами сегодня в студии..."

Вряд ли это чему-то поможет, и вряд ли предотвратит вакханалию моральной озабоченности, которая переполняет СМИ на эту тему. Но я бы попробовал.

Comments

[(Anonymous)]

С человеческими жизнями легко - можно посчитать их число и сравнить.
А как оценить ущерб, который приносят государственные школы, помимо тех жизней, которые забирают расстрелы в их стенах?

Хозяину респект за тему

[pupsikk.livejournal.com]

Давно было интересно, почему люди готовы посвящать непропорционально огромную кучу ресурсов, как психических, так и физических на сражение со статистически незначительной ерундой, неважно какой именно.
Даже зная о куда более значимых явлениях.
У меня обьяснения нет. Это необьяснимая иррациональность.

[onodera.livejournal.com]

Анатолий, ну как же так, это же fallacy of relative privation. Давайте сначала дети в Африке перестанут голодать, а потом можно заняться психами с оружием в США. Это же демагогия уровня представителя NRA, что, мол, чёрные дети друг друга отстреливают из пистолетов каждый день в таком же количестве, а вы с винтовками боретесь.

[(Anonymous)]

///давайте сначала дети в Африке перестанут голодать, а потом можно заняться возможными проблемами с ГМО
Кстати, почему "чёрные дети друг друга отстреливают из пистолетов каждый день" это демагогия?

[(Anonymous)]

Потому что NRA не борется со стрельбой в гетто.

[(Anonymous)]

Она и со стрельбой в школах не борется.
Так почему демагогия?

Re: "Если бы я был главредом..."

[old-leon.livejournal.com]

Есть такие темы, которые играют роль "маркеров". Они служат упрощённой идентификации окружающих по принципу "свой-чужой". Кроме контроля над оружием, к этой категории относятся аборты, однополые браки и ещё две-три темы.

Если бы Вы были главредом, то знали бы, что по этим темам каджый информационный повод даёт старт неудержимому холивару, остановить который можно только вытеснением - то есть вбросом другой темы из той же категории. Таким образом, эти несколько тем - совершенно независимо от их реальной значимости для жизни - обеспечивают надёжный кусок хлеба с маслом всем главредам, и не только...

Политики, общественные деятели и рядовые граждане спешат продекламировать правильную позицию по "маркерной" теме не ради решения какой-то проблемы, и не в попытке переубедить оппонентов, а только чтобы никто не заподозрил их в принадлежности к неправильной стае.

Как писал Пелевин, СМИ постоянно предъявляют публике вопросы, на которые, якобы, непременно и немедленно нужно ответить "да" или "нет", и третьего не дано. Что Вы отвечаете, не важно - пока и поскольку общественное внимание занято именно этими вопросами, а не какими-то другими.

Благосостояние и карьера главредов прямо связаны с их способностью контролировать повестку дня социума, а "маркерные" темы являются одним из любимых инструментов любого главреда.

[richard-grm.livejournal.com]

насколько я помню, относительно свободная продажа оружия увеличивает количество убийств при прочих равных обстоятельствах.
т.е. если, условно говоря, взять два одинаковых административных подразделения (два города, округа и т.д.), то убивать будут больше там, где разрешено оружие.

но подобные исследования редки, я припомню сравнение Сиэтла, кажется, с каким-то канадским городом, где при прочих равных убивали больше там, где были более либеральные оружейные законы.
к тому же подобные аргументы не слишком понятны публике.
многие по сю пору пытаются смотреть, растёт число убийств после разрешения продажи оружия или нет (это типичная ошибка).

а вот расстрел детей в школе - гораздо более понятное событие.
противники продаж эксплуатируют желание быть в безопасности - так же, как сторонники.
т.е. говорят на понятном людям языке.

и ещё: запретить продавать оружие и вооружить учителей - это не "наоборот".
обучить и вооружить учителей - это, по сути, увеличить численность сотрудников правоохранительных органов.
что совершенно не мешает ограничить продажу, ужесточить условия покупки и т.д.

а "наоборот" это будет для политиков, которые руководствуются идеологическими штампами.

[igde.livejournal.com]

Ха, оружие. Тут бутылку воды в самолет не пронести.

[bookworm-the.livejournal.com]

" - эх, жаль, а я бы ещё вот так попробовал..."
и он бы попробовал, и так, и этак, и вот так
да только куры все уже передохли