годы текут, ничего не меняется

[avva]

Очередной манифест на тему "на западе разучились делить 12 на 3" начинается особенно бодро, с высокой ноты:

"Нашего друга физика, работавшего в ИТФ им.Ландау, не приняли на работу ни в один из четырех десятков амер. университетов, как overqualified, т.е. “шибко образованного”. Приняли его, бедного, только в Англии, в Оксфорд..."

Дальше друг-физик рассказывает, что он не смог взять к себе ни одного постдока из американских университетов, потому что они "не умеют думать, а научить уже поздно - эффект Маугли".

А другой друг, уже математик из Парижу, рассказывает, что студенты не знают, что такое 3/6, и даже лучшие из лучших, студенты École normale supérieure, "думать не умеют совершенно. Исполнить указанные, четко сформулированные преподавателем манипуляции - пожалуйста, что-нибудь выучить, запомнить - сколько угодно. А вот думать - никак. Эта функция организма у них, увы, атрофирована полностью".

Ну и виноват во всем, естественно, калькулятор.

Comments

[mitiaf.livejournal.com]

на военной кафедре моего вуза нас обучали расчету баллистического ветра с помощью логарифмической линейки (91-92). мы с другом написали программу для программируемого калькулятора (я разрабатывал алгоритм, а он программировал свой МК) и смогли перевыполнить норматив, опередив весь класс. впрочем, возможно, это было связано с тем, что никто из нас, студентов, по-настоящему не имел навыков счета на логарифмической линейке

[igorilla.livejournal.com]

Логарифмическая линейка, если уметь ей пользоваться, для приблизительных расчетов лучше калькулятора

[mitiaf.livejournal.com]

поэтому и надо учить матчасть - чтобы уметь пользоваться :-)