avva: (Default)
[personal profile] avva
В одной закрытой рассылке возникла беседа о совместимости религии и науки, атеизме и прочая. В частности промелькнула ссылка на статью академика Гинзбурга, убеждённого и воинствующего (на мой взгляд) атеиста, о разуме и вере. В частности, Гинзбург утверждает, что Эйнштейн не был верующим человеком, вопреки известным цитатам, и что вера в бога несовместима с научным мышлением; точная цитата из статьи — "Теизм и религия несовместимы с научным мировоззрением и научным мышлением". Перенесу сюда свой ответ в рассылку на эти утверждения:


Заявления такого рода свидетельствуют, по моему убеждению, только об историческом невежестве (или фанатизме, заставляющем закрывать глаза на исторические свидетельства) автора. Предположим, религиозность Эйнштейна - миф [1], предположим, Павлов был неверующим, но отрицать религиозность почти всех крупных учёных 19-го века, предыдущих веков, как и религиозность многих учёных 20-го века - просто нелепо. Свидетельств и точных, не вырванных из контекста цитат, можно настрогать сколько угодно. Я понимаю точку зрения атеиста, который говорит: да, все эти великие учёные были религиозными, верили в Бога, но это была дань обществу и культуре того времени, атеизм тогда был очень редким и неортодоксальным делом, если бы те же учёные жили в наше время, они были бы все атеистами итд. итп. Это нормальная точка зрения, не без своих проблем, но разумная. Однако утверждать, что вера в бога в принципе несовместима с наукой и научной деятельностью - значит просто выставлять напоказ собственный фанатизм и собственную неспособность к рациональным умозаключениям по данному поводу.

Этим мне, кстати, и не нравятся статьи Гинзбурга на эту тему, которых я прочитал несколько штук. Зато мне очень нравится один пример, который Гинзбург любит в них повторять (впрочем, я придумал его независимо, до того, как читал его статьи). Пример этот показывает, насколько плохо и неадекватно знание самых простых основ науки среди не-научного населения. Попробуйте попросить своих знакомых гуманитариев (или даже не гуманитариев, но людей, не занимавшихся естественными науками и не учивших их) объяснить, отчего в точности меняются времена года. Результаты такого опроса обычно оказываются поразительными [2].

[1] Хотя на самом деле аргументы Гинзбурга в этом плане весьма неубедительны, а его "Эйнштейн был атеистом и пользовался религиозной терминологией лишь в условном смысле" просто смехотворно. Я предпочитаю верить Эйнштейну, когда он открыто говорит о своём религиозном чувсте, а не Гинзбургу, который объявляет его "условным". Тот факт, что Эйнштейн не был приверженцем ни одной конкретной большой религии, вовсе не отрицает его религиозности или его веры. Пусть она была не эксплицитным теизмом, но и атеизмом уж точно не была.

[2] Гинзбург сравнивает незнание ответа на этот вопрос с незнанием, скажем, ответа на вопрос "кто такой был Пушкин?".

Date: 2003-11-22 08:50 am (UTC)
From: [identity profile] herr-und-knecht.livejournal.com
Незнанию ответа на вопрос "кто такой Пушкин" аналогично незнание того, что бывают зима, весна, лето и осень. А незнанию ответа на вопрос "почему происходит смена времён года?" аналогично незнание ответа на вопрос "почему Пушкин был гениальным поэтом?". Я, например, не знаю ни того, ни другого.

Date: 2003-11-22 08:54 am (UTC)
From: [identity profile] avva.livejournal.com
Не согласен. То, что бывают зима, весна, лето и осень, вообще не нужно преподавать, люди это и так знают. Это равносильно знанию (для москвича) что есть Красная площадь, скажем, и вовсе не равносильно знанию того, кто такой был Пушкин. Это последнее - пример элементарной и важной части образования об окружающем мире (в данном случае, о родной культуре), как и знание того, почему происходит смена времён года.

Date: 2003-11-22 09:10 am (UTC)
From: [identity profile] herr-und-knecht.livejournal.com
Ну, насчёт "и так знают" можно было бы поспорить, поскольку это "и так" вовсе не так самоочевидно, как кажется на первый взгляд. Но дело не в
этом. Даже если истчники знания о Пушкине и о временах года различны, и даже если предположить, что о знание о временах года может быть непосредственным, а знание о Пушкине - непременно опосредованно, это не меняет онтологического статуса фактов, о которых идёт речь. Можно сказать так: Пушкин является непосредственной данностью культуры, а зима и лета - непосредственной данностью природы. В любом случае, речь идёт о вопросе на ответ "что?" (или "кто?"). Вопрос же "почему" является вопросом принципиально другого уровня, он относится к области гипотез и теорий.
Другое дело, что некоторые гипотезы тоже могут становиться непосредственной данностью культуры. Но такого рода данностями становятся как правило не всякие подробности вроде наклона оси и угла падения солнечных лучей, а более крупные основоплагающие утверждения, например "земля вращается вокруг солнца". Поэтому то, что обычно даётся именно такой ответ, абсолютно закономерно.

Date: 2003-11-22 09:14 am (UTC)
From: [identity profile] herr-und-knecht.livejournal.com
То есть с этой точки зрения не знать про ось - это примерно как не знать каких-нибудь подробностей биографии Пушкина, например, в каком году его выслали в Кишенёв.

Date: 2003-11-22 12:07 pm (UTC)
From: [identity profile] avva.livejournal.com
В том-то и дело, что про наклон оси - тоже основополагающее утверждение, не менее важное для понимания нашей жизни, чем "земля вращается вокруг солнца". Собственно, более важное, т.к. само по себе вращение вокруг солнца практически ни во что важное в повседневной жизни не переводится (в отличие от вращения вокруг своей оси - чередования дня и ночи; и наклон оси вместе с вращением вокруг солнца - чередование времён года и собственно год как мера времени).

Можно сказать так: "вообще говоря", человеку не нужно ни знать, кто такой Пушкин, ни про причину существования времён года. Ему достаточно знать про сами времена года, и вообще там, поесть, попить, поспать, переспать. Но если мы начинаем рассуждать о каких-то вещах типа культурного минимума - то, что мы полагаем необходимым для образованного человека знать об окружающем мире - то причина существования времён года оказывается не менее важной, чем "земля крутится вокруг солнца", или даже "земля не плоская" - по важности объясняемых данным утверждением явлений в обыденной жизни. То, что этот вопрос более относится к "почему", чем "что", может быть и верно, но это не отменяет само по себе его важности (так же, как и принадлежность к этой категории вопроса "почему нельзя совать пальцы в розетку" не значит, что он менее важен, чем "что такое розетка").


Date: 2003-11-22 03:09 pm (UTC)
From: [identity profile] herr-und-knecht.livejournal.com
Я думаю, что основной источник разногласий между нами - это вопрос о статусе научных теорий, то есть о том, раскрывают ли эти теории некоторую "правду о мире". Для меня совершенно очевидно, что предположение о том, что научные гипотезы описывают положение вещей "на самом деле" совершенно не научно, никак не может быть обоснованно и по сути дело является особо рода мифологией.
Зима и лето существуют, и точно также (не вдаваясь во всякие связанные с этим тонкости) существуют стихи Пушкина; наклонённой земной оси и вращения земли вокруг солнца не существует: это гипотеза, придумываемая для объяснения того, что существует.
Для культурного человека безусловно важно знать господствующую в его культуре мифологию; однако тут достаточно знаний самого общего характера (и все знают, что земля вращается вокруг солнца), остальное же - тонкости, для разъяснения которых есть "извозчик, который знает куда ехать". Плохо, когда извозчик (вроде академика Гинзбурга) начинает "судить выше сапога"; впрочем, некоторые рассуждения иерусалимских таксистов бывают иногда вполне занятны. Да и то, что пишет Гинзбург вполне верно, если только читать его в опредлённом ракурсе: в ракурсе заботы о соблюдении цеховых правил и о чистоте касты.
From: [identity profile] oblomov-jerusal.livejournal.com
Чистота касты физиков требует от члена вовсе не верности идеологии, а понимания того, что представляет собой принятый на данный момент стандарт добросовестного исследования, и следования этому стандарту в работе.
From: [identity profile] herr-und-knecht.livejournal.com
Ну да, а спор между Гинзбургом и его оппонентами сводится к тому, мешает ли добросовестности в следовании стандарту некий набор мнений, называемый "религиозным взглядом на мир".

Heavy stuff

Date: 2003-11-22 09:39 pm (UTC)
From: [identity profile] trurle.livejournal.com
Наука, следовательно, представляет собой одну из возможных мифологий, господствующая в западном обществе и вообще инструмент господства. Нет никакой разницы между мифологией науки, объясняющей смену времен года углом падения солнечных лучей, и мифологией тумба-юмба, объясняющей смену времен года большой ледяной пещерой. Логика есть конструкт экспансионисткого, шовинистического и маскулинного социального порядка.
Более того, настаивать на универсальности логики или на превосходстве логики над шаманством есть европоцентризм если не сказать расизм, не так ли?
Забавные Вы люди, постмодернисты. Было бы это смешно если бы не пугало.

Re: Heavy stuff

Date: 2003-11-23 02:35 am (UTC)
From: [identity profile] herr-und-knecht.livejournal.com
Почему же нет разницы? Я этого вовсе не утверждал. Только разница эта не в том, что одно "правда", а другое нет.
А если логика и есть конструкт определённого социального порядка (хотя я бы предпочёл не говорить о социальном), это ещё не причина для того, чтобы экспансии этого порядка сопротивляться.

Date: 2003-11-23 03:21 pm (UTC)
From: [identity profile] efpod.livejournal.com
Основной довод конечно верный, но его подоплека сформулирована неудачно. 'Научное' знание является не знанием фактов, репрезентацией окружающего мира, а определенного рода конструкцией познающего ума. Но это совершенно не может служить аргументом против поощрения приобретения такого знания. Напротив, то, что научное знание не имеет отношения к правде о мире, может prima facie быть самым сильным аргументом в пользу его приобретения, потому что оно становиться таким образом живой ценностью.

Вопрос поэтому должен стоять так (точнее их два): 1) является ли знание научных гипотез (фактов) на сегоднящий день ценностью, 2) и если является, насколько она важна по отношению к другим ценностям (скажем, знанию Пушкина).

Мне кажется, что 1) и да и нет. Знание отдельных фактов (как наклон оси) не являестя, постольку только то может быть ценностью, что приносит удовлетворение нашему духу, а такое удовлетворение достигается только, когда дух воспринимает что-то как ему принадлежащее. Догматическое попугайство по поводу наклона оси не принадлежит нашему духу. Только тот удовлетворяется научным мышлением, кто может через него составить некую систему понимания. Поэтому научное знание должно поощряться только для ученых или людей с мышлением ученых, то есть тех, кто размышляют о науке серьезно, а не через научно-популярную литературу.
2)Следовательно, место науки в шкале ценностей не постоянно, а зависит от наклонностей каждого отдельного человека. Для кого-то, Кишиневская ссылка - это мертвый факт, а наклон оси - путь к наиинтенсивнейшему миросозерцанию, а для кого-то наоборот.
Так пусть же расцветают сто цветов по отдельности без всякой примеси энциклопедизма.

Неокантинству - бой!

Date: 2003-11-24 02:35 am (UTC)
From: [identity profile] herr-und-knecht.livejournal.com
Приносит ли определённая система ценностей удовлетворение духу или нет - не зависит от случайности и произвольного выбора; строение шкалы ценностей, конечно, не постоянно - но из этого вовсе не следует, что оно зависит от наклонностей отдельного человека; а даже если это и так, то следует задаться вопросом, от чего зависят эти наклонности. Ссылаться на "склонность" - значит просто отмахиваться от проблемы: признавая, что существует нечто помимо "системы ценностей", относить это нечто к области "само собой понятного" и естественного.
Движение духа от одной системы ценности к другой не произвольно; а "присутствие духа" в той или иной системе, то есть то, что она является для духа "инетересной" - феноменологически наблюдаемый факт; к способу данности любой системы ценностей относится то, что она является релевантной или нерелевантной. В частности, феноменлогически наблюдаемым фактом в "ситуации современности" является то, что дух вообще не может удовлетвориться никакой системой ценностей (поскольку осознаёт её в качестве "системы"). Заявление о множественности систем и о возможности выбора между ними - это только попытка найти выход из этого состояния невозможности удовлетворения; попытка эта хотя и противостоит на первый взгляд просвещернческому проекту, по сути дела является его трансформацией: невозможность тотального знания (универсальной системы) компенсируется здесь монадизацией тотальности. Внутреннее противоречие обеих этих трансофрмаций просвещенческого проекта является то, что они не могут, с одной стороны, не стремиться к абсолютному знанию, то есть знанию о самих себе, а, с другой стороны, не могут этого знания достигнуть.

Re: Неокантинству - бой!

Date: 2003-12-02 12:37 pm (UTC)
From: [identity profile] efpod.livejournal.com
А я и не считаю просвещенчество бранным словом. Поскольку отстаиваемое мной 'контр-просвещение' именну потому контр а не анти, поскольку это лишь просвещение другими средствами, не путем замены религиозной тотальности тотальностью научной, а путем плюрализма ценностей.

Просто мне кажется, что тут просвечивается неверие в индивидуальную волю, способную определить (bestimmen) для себя систему ценностей, и не взирая сказать: 'Ich kann nicht anders'.

Date: 2003-11-25 04:33 pm (UTC)
From: [identity profile] aylis.livejournal.com
"...принадлежность к этой категории вопроса "почему нельзя совать пальцы в розетку" не значит, что он менее важен, чем "что такое розетка"<\i>"

Да, но розетка существует, а земная ось нет. Поэтому нельзя натянуть презерватив на земную ось, а можно только на глобус. И вот, когда несчастный школьник, пытаясь расширить свои познания о реальности, спрашивает "что такое глобус?", тут приходит училка и впаривает ему про ось. Происходит подмена непосредственной реальности научной моделью.

Date: 2003-11-22 07:27 pm (UTC)
From: (Anonymous)
> Можно сказать так: Пушкин является непосредственной данностью культуры, а зима и лета - непосредственной данностью природы.

Тогда точнее - не Пушкин является непосредственной заданностью культуры а его тексты. Пушкина то может быть и не было, это всего лишь гипотеза (в той же степени что и вращение земли - гипотеза)
что какой-то кучерявый человек все это написал.

December 2025

S M T W T F S
  123 4 56
78 9 10 11 1213
1415 1617181920
21 22 23 24 2526 27
2829 30 31   

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 1st, 2026 12:48 pm
Powered by Dreamwidth Studios