лишние данные
Nov. 1st, 2017 05:04 pmЛюбопытный пример того, как ненужные данные помогают решить задачу:
"Есть стандартная задача, когда автомобиль из пункта А в пункт Б едет со скоростью 60км/ч, а затем не останавливаясь разворачивается и обратно в пункт А едет со скоростью 40км/ч. Вопрос какая средняя скорость автомобиля на всем пути? Ответ очевидно 48км/ч. 95% школьников прекрасно знают, что S=vt, но не могут решить эту задачу с первого раза. При этом если сказать что расстояние между А и Б равно 120 км, то 95% школьников с легкостью решат эту задачу."
(из фейсбука)
"Есть стандартная задача, когда автомобиль из пункта А в пункт Б едет со скоростью 60км/ч, а затем не останавливаясь разворачивается и обратно в пункт А едет со скоростью 40км/ч. Вопрос какая средняя скорость автомобиля на всем пути? Ответ очевидно 48км/ч. 95% школьников прекрасно знают, что S=vt, но не могут решить эту задачу с первого раза. При этом если сказать что расстояние между А и Б равно 120 км, то 95% школьников с легкостью решат эту задачу."
(из фейсбука)
no subject
Date: 2017-11-01 05:00 pm (UTC)no subject
Date: 2017-11-01 05:15 pm (UTC)Комиссия делает морду кирпичом на любой ответ.
Тем, кто предъявит площадь, скажут, что такого треугольника не бывает и так и задумано.
Тому, кто скажет, что такого треугольника не бывает, скажут, что "гипотенуза" - самая длинная сторона. И треугольник не обязательно прямоугольный.
Или сошлются на опечатку и "ну вы же понимаете".
*****************************************
Впрочем, это байка. Но чуть более замороченная задача вполне может пролезть на экзамен и не покраснеть на апелляции.
no subject
Date: 2017-11-01 05:40 pm (UTC)Мы решили принимать любой до конца рассмотренный вариант за правильный.
no subject
Date: 2017-11-01 05:46 pm (UTC)Другое - комиссия из неприличных людей в неприличном месте.
Почему-то мне кажется, что такие ляпы намного чаще встречаются в неприличных местах. И кажется, что приличные люди стараются в неприличных местах не работать.
**************************************
У Фейнмана, кажется, было что-то вроде:
"если в тесте слишком сложная задача, то, скорее всего, ответ на нее 0,1, e или пи".
К счастью, мир не заканчивается тестами и шутками.
no subject
Date: 2017-11-01 07:21 pm (UTC)Определение гипотенузы ученик тем более обязан знать.
no subject
Date: 2017-11-01 08:59 pm (UTC)