о убийствах и статистике
Dec. 17th, 2012 12:55 amМассовые убийства в школах - очень редкие явления, даже в Америке, где они случаются чаще большинства других стран. В пересчете на десятки миллионов учеников и сто тысяч школ риск, которому из-за них подвергаются дети, незначителен. Но от эмоциональной реакции, когда такое убийство случается, это не спасает.
Ужас ситуации, когда вооруженный убийца расстреливает класс беззащитных пятилеток, не дает покоя людям. Они пытаются придумать, что можно изменить, чтобы такое перестало происходить. Может, ужесточить контроль за оружием? Может, дать больше денег на помощь людям с психическими отклонениями и контроль за ними? Может, поставить охранников у входов в школы? Может, не делать ничего, учитывая то, что к действию нас подталкивают эмоции, а цифры, возможно, не на них стороне?
Эти предложения имеют своих сторонников и противников - особенно первое из них, затрагивающее сложную и крайне политизированную в США тему прав на владение оружием и его ношения. Все эти предложения можно обсуждать. Я, например, не знаю, что надо делать (и надо ли что-то делать). Я симпатизирую и тем, кто хочет больше ограничить продажу и ношение оружия, и тем, кто полагает вторую поправку к Конституции США одним из важнейших принципов жизни в этой стране, а попытки такого контроля - атакой на этот принцип.
Но есть отдельная, особо одаренная группа сторонников свободного ношения оружия, для которой убийство в Коннектикуте - повод агитировать за то, чтобы повсеместно в школах вооружили учителей. Чтобы в каждой школе какое-то количество учителей хранили оружие прямо в школе и имели к нему быстрый доступ, специально, чтобы предотвратить вот такие массовые убийства. Мне попадались в последние день-два как в ЖЖ, так и в других местах такие предложения и сентименты. Наиболее лаконичное и радикальное выражение этой мысли, пожалуй, я увидел в этом комментарии: "вот последний случай - сторонникам контроля над оружием вполне удалось организовать уничтожение детей в очередной Ган Фри Зон". Этот конкретный автор, конечно, ненормальный псих (не только из-за этого комментария, вообще), но многие более уравновешенные люди соглашаются с ним в том, что повсеместно вооружить учителей - правильное решение проблемы массовых убийств.
Так вот что я хочу сказать, только все подбираюсь и никак не могу сформулировать. Мы живем во время, когда базисное знание статистики - да что там статистики, берем проще, простое понимание чисел необходимо для того, чтобы что-то разумное сказать о законах и поведении целой страны. Нужно понимать, что такое сто, тысяча, миллион и сто миллионов, грубо говоря. Должен быть какой-то механизм у людей в голове, который позволяет им сравнить вероятность и число жертв трагических, но очень редких событий, как массовые убийства в школе - и количество несчастных случаев и намеренных убийств, которые будут происходить в огромной стране с миллионами учителей и десятками миллионов учеников, если В КАЖДОЙ ШКОЛЕ будут вооружены учителя. Должен быть шурупчик в голове, который крутится и помогает представить типичную школу, учителей в ней, учеников, отношения между ними, как и где могло бы храниться такое оружие, кем и в какой ситуации использоваться, какие у этого механизма могут быть слабые звенья, и как эти слабины умножаются на сто тысяч школ и миллионы учителей, и что в результате получается. Должен быть - но бывает, что его нет.
Человека, который не может сопоставить эти цифры в уме и понять, что такое решение неизбежно приводит к гораздо большему количеству жертв, чем жертвы массовых убийств - такого человека следует считать идиотом. Он может не быть идиотом в буквальном смысле этого слова, конечно - он просто не понимает, что такое сто, тысяча, миллион, сто миллионов, и ему не хватает ума осознать, что ему нужно это понимать - но неумение работать с этими числами дисквалифицирует его мнение. В отличие от перечисленных в начале записи предложений тут обсуждать особо нечего. Разве что обсуждать можно то, что таких идиотов, увы, немало, и есть реальная - хоть и небольшая, кажется, к счастью - опасность того, что они объединятся и добьются-таки того, что предлагают.
Сто. Тысяча. Миллион. Сто миллионов. Друзья. Да что друзья, люди. Дорогие люди. Это числа. Их надо знать. Их надо понимать. Не надо очень много. Необязательно очень глубоко. Просто немного их понимать. Пожалуйста.
Несколько ссылок на разумные рассуждения по теме (по-английски):
Ужас ситуации, когда вооруженный убийца расстреливает класс беззащитных пятилеток, не дает покоя людям. Они пытаются придумать, что можно изменить, чтобы такое перестало происходить. Может, ужесточить контроль за оружием? Может, дать больше денег на помощь людям с психическими отклонениями и контроль за ними? Может, поставить охранников у входов в школы? Может, не делать ничего, учитывая то, что к действию нас подталкивают эмоции, а цифры, возможно, не на них стороне?
Эти предложения имеют своих сторонников и противников - особенно первое из них, затрагивающее сложную и крайне политизированную в США тему прав на владение оружием и его ношения. Все эти предложения можно обсуждать. Я, например, не знаю, что надо делать (и надо ли что-то делать). Я симпатизирую и тем, кто хочет больше ограничить продажу и ношение оружия, и тем, кто полагает вторую поправку к Конституции США одним из важнейших принципов жизни в этой стране, а попытки такого контроля - атакой на этот принцип.
Но есть отдельная, особо одаренная группа сторонников свободного ношения оружия, для которой убийство в Коннектикуте - повод агитировать за то, чтобы повсеместно в школах вооружили учителей. Чтобы в каждой школе какое-то количество учителей хранили оружие прямо в школе и имели к нему быстрый доступ, специально, чтобы предотвратить вот такие массовые убийства. Мне попадались в последние день-два как в ЖЖ, так и в других местах такие предложения и сентименты. Наиболее лаконичное и радикальное выражение этой мысли, пожалуй, я увидел в этом комментарии: "вот последний случай - сторонникам контроля над оружием вполне удалось организовать уничтожение детей в очередной Ган Фри Зон". Этот конкретный автор, конечно, ненормальный псих (не только из-за этого комментария, вообще), но многие более уравновешенные люди соглашаются с ним в том, что повсеместно вооружить учителей - правильное решение проблемы массовых убийств.
Так вот что я хочу сказать, только все подбираюсь и никак не могу сформулировать. Мы живем во время, когда базисное знание статистики - да что там статистики, берем проще, простое понимание чисел необходимо для того, чтобы что-то разумное сказать о законах и поведении целой страны. Нужно понимать, что такое сто, тысяча, миллион и сто миллионов, грубо говоря. Должен быть какой-то механизм у людей в голове, который позволяет им сравнить вероятность и число жертв трагических, но очень редких событий, как массовые убийства в школе - и количество несчастных случаев и намеренных убийств, которые будут происходить в огромной стране с миллионами учителей и десятками миллионов учеников, если В КАЖДОЙ ШКОЛЕ будут вооружены учителя. Должен быть шурупчик в голове, который крутится и помогает представить типичную школу, учителей в ней, учеников, отношения между ними, как и где могло бы храниться такое оружие, кем и в какой ситуации использоваться, какие у этого механизма могут быть слабые звенья, и как эти слабины умножаются на сто тысяч школ и миллионы учителей, и что в результате получается. Должен быть - но бывает, что его нет.
Человека, который не может сопоставить эти цифры в уме и понять, что такое решение неизбежно приводит к гораздо большему количеству жертв, чем жертвы массовых убийств - такого человека следует считать идиотом. Он может не быть идиотом в буквальном смысле этого слова, конечно - он просто не понимает, что такое сто, тысяча, миллион, сто миллионов, и ему не хватает ума осознать, что ему нужно это понимать - но неумение работать с этими числами дисквалифицирует его мнение. В отличие от перечисленных в начале записи предложений тут обсуждать особо нечего. Разве что обсуждать можно то, что таких идиотов, увы, немало, и есть реальная - хоть и небольшая, кажется, к счастью - опасность того, что они объединятся и добьются-таки того, что предлагают.
Сто. Тысяча. Миллион. Сто миллионов. Друзья. Да что друзья, люди. Дорогие люди. Это числа. Их надо знать. Их надо понимать. Не надо очень много. Необязательно очень глубоко. Просто немного их понимать. Пожалуйста.
Несколько ссылок на разумные рассуждения по теме (по-английски):
no subject
Date: 2012-12-17 03:34 am (UTC)а вообще, мне кажется, вы не поняли смысла поста. наличие оружия в школах, особенно в быстром доступе, может и остановит одного придурка, но создаст постоянную опасность нескольких тысяч "несчастных случаев".
no subject
Date: 2012-12-17 03:39 am (UTC)Наоборот, какое-то чувство защищенности возникает.
no subject
Date: 2012-12-17 03:44 am (UTC)Я малость подозреваю, что уважаемый Авва не слишком много времени провел на шмире :)
no subject
Date: 2012-12-17 05:06 am (UTC)Но опять же, это не совсем то, о чем шла речь.
no subject
Date: 2012-12-17 05:12 am (UTC)Так что вы это... плывите лучше куда-нить, где ваше мнение насчет "человеческого фактора" примут благосклоннее.
Мы с оружием малость поближе знакомы.
no subject
Date: 2012-12-17 05:30 am (UTC)Израиля вы достаточно навставляли. И аргументов типа "если бы". Но вот к примеру, в Австралии закон пожестче к оружию, но стрельбы в школе не случалось ни разу. Да и вообще смертей от оружия по пальцам посчитать можно. Но это понятно не круто для людей живущих в 100 км от фронта.
no subject
Date: 2012-12-17 05:41 am (UTC)В штатах на руках более двухсот миллионов стволов. Вы их святым духом изводить собираетесь?
А пока они есть -- добавить в штат школы вооруженного охранника -- затея конечно непростая, но реальная. За счет подачек безработным, бездомным и всяким фудстемперам.
no subject
Date: 2012-12-17 06:13 am (UTC)про плывите уже слышал, повторять не за чем, хотя я понимаю это самый мощный аргумент, не считая ствола.
изводить 200 млн оружия я не собираюсь ничем, но и добавлять его в школы не вижу смысла. Тогда надо еще в детсады и больницы, а то вдруг туда начнут ходить раз в школу опасно.
no subject
Date: 2012-12-17 06:15 am (UTC)no subject
Date: 2012-12-17 06:29 am (UTC)читал, но конечно не все комментарии.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:Все-таки добавлю
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-12-17 06:43 am (UTC)Думаю для штатов решение внутренней проблемы будет развязать войну. Не с далеким Ираком, а с Мексикой и Канадой, и постоянно ее поддерживать. Уверен, в школах стрелять перестанут.
no subject
Date: 2012-12-17 08:11 am (UTC)no subject
Date: 2012-12-17 10:32 am (UTC)no subject
Date: 2012-12-17 10:46 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-12-17 10:39 am (UTC)no subject
Date: 2012-12-17 09:07 pm (UTC)only proves the point - no guns, no shooting.
no subject
Date: 2012-12-17 10:16 pm (UTC)no subject
Date: 2012-12-18 08:13 am (UTC)АВСТРАЛИЯ
В 1996 году правительство Австралии запретило владение многими видами огнестрельного оружия. Число вооруженных ограблений за восемь лет действия закона выросло на 59 процентов.
Стрельбы нынче в Австралии достаточно - вы просто не в теме.
no subject
Date: 2012-12-18 09:28 am (UTC)посмотрите тут, прямо на второй странице:
http://www.aic.gov.au/documents/0/B/6/%7B0B619F44-B18B-47B4-9B59-F87BA643CBAA%7Dfacts11.pdf
да, был всплеск ограблений, но пошел на убыль, объясняется просто - не все оружие сдано в один день.
то же с убийствами, сейчас их в ПОЛТОРА раза меньше, чем в 1996.
так что не в теме вы, уважаемый гражданин из Бутана с одним постом и более 2000 комментов.
no subject
Date: 2012-12-19 05:22 am (UTC)А ссылочка отличная - вы мне еще от депортамента изменения климата чего подкиньте про глобальное потепление, а то в Хабаровске, говорят, -50 - я им вашу ссылку прешлю и там сразу потеплеет. Ведь не может же домен gov.au врать, не так ли?
no subject
Date: 2012-12-19 05:27 am (UTC)да, был всплеск ограблений, но пошел на убыль, объясняется просто - не все оружие сдано в один день.
То есть, а потом значит грабители одумались и сдали оружие? Через день? Правильно?
no subject
Date: 2012-12-19 05:50 am (UTC)www.smh.com.au/nsw/sydney-gun-crime
www.bocsar.nsw.gov.au/lawlink/bocsar/ll_bocsar.nsf/pages/bocsar_mr_rcs2011
www.abc.net.au/news/2011-12-06/statistics-confirm-spike-in-sydney-gun-crime/3715228
theconversation.edu.au/if-police-and-government-cant-control-sydney-gun-crime-local-communities-must-6594
Правда интересно?
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-12-17 07:28 am (UTC)http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-2301897,00.html
no subject
Date: 2012-12-17 08:15 am (UTC)no subject
Date: 2012-12-17 08:45 am (UTC)