наивно-музыкальное
Oct. 3rd, 2006 09:40 amПродолжил прослушивание курса Гринберга "How To Listen To And Understand Great Music", заполняю некоторые постыдные лакуны. Сегодня узнал, откуда взялась "квинта" (она же "fifth" по-английски) и зачем нужны были разные системы строя. Только музыканты могли договориться назвать "пятым" интервал, математически основанный на трети!
Задумался о том, насколько проще была бы музыкальная жизнь, если бы мы жили в альтернативной вселенной с альтернативной математикой, в которой 2^19 было бы точно равно 3^12.
Всюду несправедливость! Везде несовершенство!
P.S. Очень помогла бы программа, наглядно демонстрирующая октаву, основные ключи, аккорды, влияние системы строя на звуки - то есть показывающая это все на шкале частот и одновременно проигрывающая. Не подсобит ли кто советом?
no subject
Date: 2006-10-03 07:46 am (UTC)Из этой же книги я узнал про попытки деления октавы на другое (подходящее) количество равных интервалов.
no subject
Date: 2006-10-03 07:49 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 07:53 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 11:02 pm (UTC)А то я с сестрой (она виолончленистка) очень с большим трудом нахожу общий язык для описания всего.
no subject
богатое слово
(no subject)
From:no subject
Date: 2006-10-04 06:42 am (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2006-10-03 07:49 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 07:56 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 09:02 am (UTC)Ну не знаю. Мне это кажется вполне логичным. Правда, я больше музыкант, чем математик :-)
no subject
Date: 2006-10-03 09:12 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 09:29 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 09:48 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-10-03 10:21 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 10:26 am (UTC)А насколько проще была бы жизнь программистов , если бы у человека было по 4 пальца на руке ! ;-)))))))
no subject
Date: 2006-10-03 10:40 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 10:59 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 10:51 am (UTC)no subject
Date: 2006-10-03 10:59 am (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2006-10-03 05:10 pm (UTC)насколько проще была бы музыкальная жизнь
не только проще, но и скучнее. Вся музыка построена на разнице между ре диезом и ми бемолем, Гринберг разве об этом не? Вы ведь шутите про несовершенство, правда?
no subject
Date: 2006-10-03 06:00 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:не вижу противоречия нигде
From:Re: не вижу противоречия нигде
From:Re: не вижу противоречия нигде
From:Re: не вижу противоречия нигде
From:Re: не вижу противоречия нигде
From:no subject
Date: 2006-10-03 07:38 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-10-03 08:01 pm (UTC)Да, этот вопрос давно меня занимает -- с тех пор, собственно, как я прослушал лекции Гринберга :) Мне хочется найти на него какой ответ, выработать что ли правильную точку зрения на эту проблему -- но никаких убедительных соображений найти пока не удалось. Всё-таки математика и гармония -- вещи настолько связанные, что это досадное крошечное несовпадение выглядит просто каким-то издевательством. В чём тут дело? Есть ли в этом какой-то смысл? Как нужно об этом думать? Непонятно.
Пока формулировал вопросы, пришло в голову, что, может быть, мы просто должны быть благодарны природе за то, что такое близкое совпадение степеней двоек и троек случается так быстро. Так что нам почти идеально хватает всего 12 полутонов.
no subject
Date: 2006-10-03 08:55 pm (UTC)Любой музыкальный редактор с Piano Roll View пойдет: Fruity Loops, Reason, Cubase...
Рисуешь аккорд - проигрываешь. Вертикальная позиция ноты Piano Roll однозначно соответсвует (логарифмической) частоте, потому сразу видно соотношение звуков. Горизонтальная позиция соответсвует времени. Просто и понятно. Для программера гораздо яснее традиционной нотации со всеми ее причудами.
no subject
Date: 2006-10-04 08:56 am (UTC)Как-то раз я делал в FruityLoops композицию с четверть-тоновой темперацией. Пришлось сделать копию инструмента, сдвинутую относительно его на 50 центов и внимательно следить, куда ставишь ноты. Это было неудобно.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-10-04 07:37 pm (UTC)http://musicscience.crispynews.com/
Это агрегатор (типа digg) статей о математических и других научных аспектов музыки.
Также Thomas M. Fiore, Music and Mathematics
http://www.math.uchicago.edu/~fiore/1/musictotal.pdf